L'APPRENTISSAGE DE LA " CULTURE DE LA PAIX "

La culture de la paix s'apprend. On peut en effet acquérir de nouvelles connaissances en matière de paix et adopter de nouveaux comportements et de nouvelles attitudes.

C'est pourquoi l'on parle d'éducation à la paix, aux droits de l'homme et à la démocratie, tant dans l'éducation formelle que dans l'éducation non formelle et l'éducation informelle.

Il existe plusieurs foyers d'éducation à la paix, notamment le milieu familial, le milieu de vie, l'école et les médias.

C'est dans le milieu familial que l'individu apprend la vie en société. Il y apprend à vivre diverses expériences de la vie démocratique et des relations avec autrui.

Ce milieu lui apprend notamment le respect d'autrui, l'acceptation de l'autre, la tolérance, l'équité, la sociabilité, la convivialité, en somme les bonnes manières de vivre harmonieusement avec les autres.

A ce milieu, il convient d'ajouter le voisinage, le village, le quartier, le lieu de travail, le milieu syndical, celui des diverses associations, ainsi que la pratique de la politique elle-même, qui permettent à l'individu d'apprendre à vivre démocratiquement et dans la paix. Ces milieux lui apprennent à côtoyer l'autre, à le connaître et à s'enrichir à son contact.

A l'école, l'individu peut aussi apprendre certaines notion de culture de la paix.

Il en est ainsi notamment des notions relatives à la vie politique, à l'environnement social de chacun et aux diverses institutions.

Par ailleurs l'école peut enseigner à l'individu diverses valeurs universelles, dont celles de la liberté, du don de soi, de l'altruisme, de l'égalité, de la fraternité, de l'honnêteté, de la solidarité, etc. Celles-ci relèvent bel et bien de la culture de la paix.

A l'école l'individu peut apprendre aussi les droits de l'homme, leur respect et leur promotion, les principes de la démocratie, la citoyenneté démocratique, la tolérance, la non discrimination, les idéaux de paix, la culture nationale, la non-violence, etc.

Il peut enfin y apprendre la prévention des conflits et leur règlement pacifique, ainsi que la consolidation de la paix après les conflits.

C'est en apprenant à connaître et à maîtriser ces diverses notions que l'individu peut contribuer positivement à la promotion de la culture de la paix dans son milieu de vie.

Il importe donc que les programmes d'études de tous les niveaux d'éducation, tant formelle que non formelle, soient réformés et prennent en compte l'éducation à la paix, aux droits de l'homme et à la démocratie.

Enfin il convient de souligner l'importance des médias dans la formation du citoyen en matière de culture de la paix.

En effet, et vous le savez mieux que moi, les journaux, la radio et la télévision, selon les messages qu'ils diffusent, peuvent être des médias de la paix ou des " médias de la haine ". Les journalistes doivent être conscients de leur rôle capital dans la formation du citoyen à la paix. Ils devraient donc faire en sorte que leurs médias véhiculent une culture de la paix.