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Programmes |
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ALPHABETISATION ET EDUCATION NON FORMELLE
L’alphabétisation
fonctionnelle participe fortement à l’éducation intégrale
de l’individu, à son épanouissement, et donc au développement
durable du pays. Elle permet à l’individu de se prendre
en charge et d’améliorer les rendements des activités
génératrices de revenus. Elle participe donc à
l’éducation pour l’éradication de la pauvreté.Les
pays en situation post-conflit, tels le Libéria, la Sierra-Leone
et la Guinée-Bissau ont besoin d’un appui particulier pour
le développement de leurs activités d’alphabétisation
fonctionnelle, notamment la production de matériels d’alphabétisation
et la formation des encadreurs et des alphabétisés.
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La
Journée Internationale de l’Alphabétisation
du 8 septembre est célébrée dans les
six pays couverts par la Représentation du BREDA par
les Autorités nationales, les Organisations non Gouvernementales
et par le BREDA. Ces activités visent à sensibiliser
les opinions publiques de ces pays sur la nécessité
de lutter contre l’analphabétisme en vue du développement.
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- Le BREDA
se propose organiser un séminaire-atelier sous-régional
des pays de l’Afrique de l’Ouest afin de l’échange
d’expériences en matière de stratégies d’alphabétisation
et d’éducation non formelle dans le cadre communautaire
et l’harmonisation des politiques et activités d’alphabétisation.
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