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Microprogramme de formation de 2e cycle en intégration des technologies de l'information et de la communication dans l'éducation

Yaoundé-Cameroun, 28 avril - 3 mai 2003


Du 28 avril au 3 mai 2003, l'Institut International pour le Renforcement des Capacités en Afrique (IIRCA) a organisé un " Microprogramme de formation de 2e cycle en éducation, avec spécialisation en intégration pédagogique des technologies de l'information et de la communication. "

Cette formation s'est tenue au Centre de Calcul de l'Université de Yaoundé I sous la supervision de trois formateurs :

  • Prof. Thierry Karsenti, Professeur agrégé de l'Université de Montréal (Canada), formateur principal.
  • Prof. Colette Gervais, Professeur à l'Université de Montréal.
  • M. Normand Roy, Professionnel de recherche à l'Université de Montréal

Participants

Une trentaine d'enseignants et de chercheurs camerounais de l'École Normale Supérieure, de la Faculté des Sciences de l'Université de Yaoundé I, du Ministère de l'Education Nationale, du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de l'Université Adventiste de Cosendai de Nanga Eboko ont été sélectionnés pour suivre la formation.

Le Prof. Jean TABI MANGA, Recteur de l'Université de Yaoundé I a procédé à l'ouverture officielle de la formation.

Présentation du microprogramme

Le microprogramme qui a été spécialement conçu pour l'IIRCA par l'Université de Montréal est une formation de courte durée (1 an) visant à donner aux éducateurs un accès aux études supérieures. Durant le formation, les participants ont été initiés aux technologies de l'information et de la communication qu'ils intégreront plus tard dans la pratique de l'enseignement. Cette formation sera sanctionnée par un diplôme de l'Université de Montréal qui sera remis à la fin de la formation (avril 2004).

Objectif du microprogramme

Pour le biennium 2002-2003, l'Institut s'est fixé comme objectif de " renforcer les capacités en matière d'utilisation des technologie de l'information et de la communication dans l'éducation selon les modalités économiques et adaptées aux ressources des utilisateurs ". Et c'est pour réaliser cet objectif que le Microprogramme, conçu par l'Université de Montréal, a été organisé. Les objectifs spécifiques du Microprogramme sont les suivants :

  • Cibler des projets individuels et collectifs de formations qui tiennent compte des exigences et des besoins d'amélioration de la pratique, notamment par le biais d'une intégration pédagogique des technologies de l'information et de la communication.

  • Soutenir des projets individuels et collectifs de formation en intégration pédagogique des technologies de l'information et de la communication qui soient transférables dans la pratique.

  • Préparer le participant à une intégration réussi des technologies de l'information et de la communication dans sa pratique.

  • Favoriser la poursuite des études vers l'obtention d'un Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) en éducation ou d'une maîtrise en éducation.

 

   
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