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BREDA Bureau régional de l'UNESCO pour l'éducation en Afrique
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Qu'est-ce que l'UNESCO

ATELIER DE CONCERTATION DES COORDONNATEURS EPT DES PAYS FRANCOPHONES D'AFRIQUE

Dakar, du 28 juin au 02 juillet 2004

Le Bureau de l'UNESCO à Dakar (BREDA), en collaboration avec l'Agence intergouvernementale de la Francophonie (AIF et la Conférence des Ministres de l'Education ayant le français en partage (CONFEMEN), organise à Dakar (Sénégal) du 28 juin au 2 juillet 2004, un atelier de concertation des équipes nationales EPT des pays francophones d'Afrique.

CONTEXTE ET JUSTIFICATION

Dans le cadre de la convention entre l'Agence intergouvernementale de la Francophonie (AIF) et le Bureau régional de l'UNESCO pour l'Education en Afrique (BREDA) portant sur la collaboration avec les Etats membres francophones de la sous région sub-saharienne dans la préparation et la validation de leur plan d'action national EPT, le Directeur du BREDA, le Directeur de l'Education et de la Formation technique et professionnelle de l'AIF et la Secrétaire générale de la Conférence des ministres de l'éducation des pays ayant le français en partage, (CONFEMEN) se sont retrouvés pour évaluer les progrès réalisés dans le cadre de cet accord.
A ce jour, tous les pays francophones disposent de versions plus ou moins avancées de leurs plans EPT requerrant encore un appui technique en vue de leur amélioration et de leur mise en cohérence effective avec les différents cadres stratégiques et macroéconomiques de planification (DSRP; UNDAF; PPTE; Fast-track; OMD, RESEN…).

L'analyse des plans disponibles au BREDA et les interventions effectuées auprès de certaines équipes nationales EPT ont montré que nombreux sont les acteurs de suivi EPT qui ont besoin d'un renforcement de capacité compte tenu l'importance de l'exercice et de la responsabilité qui leur incombe.

C'est pour pallier ces insuffisances que l'AIF, le BREDA et la CONFEMEN ont pris l'initiative de regrouper les membres des équipes nationales l'EPT pour faire le point sur l'état d'avancement du processus, relever les contraintes à la finalisation des plans EPT et identifier les appuis nécessaires à la poursuite des travaux.

En marge de cette concertation, le BREDA réunira pour consultation et mise au point les participants des pays bénéficiaires (Bénin, Togo, Mali, Niger, Rwanda, Tchad, Burkina) du projet d'appui italien à la finalisation des plans EPT.

OBJECTIFS

Objectif général: Renforcer les capacités des responsables des structures ayant en charge l'élaboration, la mise en œuvre et le suivi des plans nationaux EPT.

Objectifs spécifiques :

  1. Faire le point sur l'état d'avancement du processus de préparation et de finalisation des plans d'action nationaux d'éducation pour tous (EPT) ;

  2. Renforcer les capacités techniques des équipes nationales en charge de l'EPT dans les domaines de l'analyse sectorielle et de la formulation de politiques éducatives ;

  3. Identifier les domaines d'actions futures en vue d'accélérer le processus de finalisation des plans EPT et d'appuyer la recherche de financements pour leur mise en œuvre efficace.

STRATEGIE

Les travaux de la réunion auront lieu dans les locaux du Bureau Régional de l'Unesco pour l'Education en Afrique du 28 juin au 02 juillet 2004. La délégation de chaque pays sera composée du coordonnateur EPT et d'un spécialiste des domaines de formulation de politiques éducatives, ayant participé activement aux travaux d'élaboration du plan EPT.

Des spécialistes en analyse et formulation de politiques éducatives seront présents pour des présentations sur les thèmes les plus pertinents et pour garantir de meilleurs échanges avec les participants.

Au cours de la réunion, chaque délégation aura à présenter une synthèse de trois pages maximum sur l'état d'avancement de la préparation/finalisation du plan EPT de son pays, et reflétant les contraintes enregistrées ainsi que des propositions d'actions futures pour la suite du processus.

La rencontre entre les différents participants permettra d'échanger des expériences et de s'informer sur les spécificités des autres pays. Des outils appropriés d'analyse et de planification seront mis à leur disposition afin de leur donner l'occasion de s'impliquer avec plus d'efficacité dans la finalisation des documents EPT.

RESULTATS

Résultat 1
: Un état d'avancement du processus de finalisation des PAN/EPT établi et les contraintes identifiées.

Résultat 2 : Les équipes techniques en charge de l'EPT sont mieux outillées, mieux informées pour l'analyse des plans d'action EPT et pour un meilleur suivi/évaluation de leur mise en œuvre.

Résultat 3 : Les actions à entreprendre et des modalités d'appui aux pays, clairement identifiées.

PAYS PARTICIPANTS

Tous les pays francophones bénéficiant de l'accord AIF-BREDA

Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cap Vert, Comores, Djibouti, Guinée, Guinée Bissau, Guinée Equatoriale, Madagascar, Mali, Niger, République Démocratique du Congo, République CentrAfricaine, Rwanda, Sao Tomé et Principe, Sénégal, Tchad, Togo, Gabon, Congo Brazaville, Côte d'Ivoire.


   

 

 

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