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ATELIER DE CONCERTATION DES COORDONNATEURS
EPT DES PAYS FRANCOPHONES D'AFRIQUE
Dakar, du 28 juin au 02 juillet 2004
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Le
Bureau de l'UNESCO à Dakar (BREDA), en collaboration avec l'Agence
intergouvernementale de la Francophonie (AIF et la Conférence
des Ministres de l'Education ayant le français en partage (CONFEMEN),
organise à Dakar (Sénégal) du 28 juin au 2 juillet
2004, un atelier de concertation des équipes nationales EPT des
pays francophones d'Afrique.
CONTEXTE ET JUSTIFICATION
Dans
le cadre de la convention entre l'Agence intergouvernementale de la
Francophonie (AIF) et le Bureau régional de l'UNESCO pour l'Education
en Afrique (BREDA) portant sur la collaboration avec les Etats membres
francophones de la sous région sub-saharienne dans la préparation
et la validation de leur plan d'action national EPT, le Directeur du
BREDA, le Directeur de l'Education et de la Formation technique et professionnelle
de l'AIF et la Secrétaire générale de la Conférence
des ministres de l'éducation des pays ayant le français
en partage, (CONFEMEN) se sont retrouvés pour évaluer
les progrès réalisés dans le cadre de cet accord.
A ce jour, tous les pays francophones disposent de versions plus ou
moins avancées de leurs plans EPT requerrant encore un appui
technique en vue de leur amélioration et de leur mise en cohérence
effective avec les différents cadres stratégiques et macroéconomiques
de planification (DSRP; UNDAF; PPTE; Fast-track; OMD, RESEN
).
L'analyse des plans disponibles au BREDA et les interventions effectuées
auprès de certaines équipes nationales EPT ont montré
que nombreux sont les acteurs de suivi EPT qui ont besoin d'un renforcement
de capacité compte tenu l'importance de l'exercice et de la responsabilité
qui leur incombe.
C'est
pour pallier ces insuffisances que l'AIF, le BREDA et la CONFEMEN ont
pris l'initiative de regrouper les membres des équipes nationales
l'EPT pour faire le point sur l'état d'avancement du processus,
relever les contraintes à la finalisation des plans EPT et identifier
les appuis nécessaires à la poursuite des travaux.
En marge de cette concertation, le BREDA réunira pour consultation
et mise au point les participants des pays bénéficiaires
(Bénin, Togo, Mali, Niger, Rwanda, Tchad, Burkina) du projet
d'appui italien à la finalisation des plans EPT.
OBJECTIFS
Objectif
général: Renforcer les capacités des responsables
des structures ayant en charge l'élaboration, la mise en uvre
et le suivi des plans nationaux EPT.
Objectifs spécifiques :
-
Faire le point sur l'état d'avancement du processus de préparation
et de finalisation des plans d'action nationaux d'éducation
pour tous (EPT) ;
-
Renforcer les capacités techniques des équipes nationales
en charge de l'EPT dans les domaines de l'analyse sectorielle et
de la formulation de politiques éducatives ;
-
Identifier les domaines d'actions futures en vue d'accélérer
le processus de finalisation des plans EPT et d'appuyer la recherche
de financements pour leur mise en uvre efficace.
STRATEGIE

Les travaux de la réunion auront lieu dans les locaux du
Bureau Régional de l'Unesco pour l'Education en Afrique du 28
juin au 02 juillet 2004. La délégation de chaque pays
sera composée du coordonnateur EPT et d'un spécialiste
des domaines de formulation de politiques éducatives, ayant participé
activement aux travaux d'élaboration du plan EPT.
Des spécialistes en analyse et formulation de politiques éducatives
seront présents pour des présentations sur les thèmes
les plus pertinents et pour garantir de meilleurs échanges avec
les participants.
Au cours de la réunion, chaque délégation aura
à présenter une synthèse de trois pages maximum
sur l'état d'avancement de la préparation/finalisation
du plan EPT de son pays, et reflétant les contraintes enregistrées
ainsi que des propositions d'actions futures pour la suite du processus.
La rencontre entre les différents participants permettra d'échanger
des expériences et de s'informer sur les spécificités
des autres pays. Des outils appropriés d'analyse et de planification
seront mis à leur disposition afin de leur donner l'occasion
de s'impliquer avec plus d'efficacité dans la finalisation des
documents EPT.
RESULTATS
Résultat
1 : Un état d'avancement du processus de finalisation
des PAN/EPT établi et les contraintes identifiées.
Résultat 2 : Les équipes techniques en charge
de l'EPT sont mieux outillées, mieux informées pour l'analyse
des plans d'action EPT et pour un meilleur suivi/évaluation de
leur mise en uvre.
Résultat 3 : Les actions à entreprendre
et des modalités d'appui aux pays, clairement identifiées.
PAYS PARTICIPANTS
Tous les pays francophones bénéficiant de l'accord AIF-BREDA
Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cap Vert, Comores, Djibouti, Guinée,
Guinée Bissau, Guinée Equatoriale, Madagascar, Mali, Niger,
République Démocratique du Congo, République CentrAfricaine,
Rwanda, Sao Tomé et Principe, Sénégal, Tchad, Togo,
Gabon, Congo Brazaville, Côte d'Ivoire.
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