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Regional training worshop :
« Gender Mainstreaming in Education »
Sénégal, du 5 au 10 décembre 2005
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 Le
BREDA a prévu dans sa programmation 2004/2005 une activité
de renforcement des capacités du Réseau WENE (Réseau
pour l’éducation des filles et des femmes de la CEDEAO) déjà
installé depuis 2002 et fonctionnel dans 14 pays de la CEDEAO. Cette
activité fait suite à l’application de la recommandation
de l’atelier organisé en avril 2003 à Ouagadougou sur
le besoin de renforcement des capacités en matière de «
Gender Mainstreaming in Education » pour les membres du réseau.
Le BREDA a également prévu une activité d’appui
à la mise en œuvre de mesures concrètes de réduction
des disparités de genre dans l’éducation en Afrique.
Un rapide examen de la description des activités liées au
genre dans la planification du présent biennium dans SISTER semble
révéler des planifications individuelles liées apparemment
à une démarche insuffisamment coordonnée des interventions
de l’UNESCO en Afrique. L’impact des résultats est réduit,
probablement, suite à un manque de synergie et de collaboration en
matière de planification et de mise en œuvre des activités
entre les différents bureaux, entre autres.
En effet, il existe dans chaque bureau des spécialistes en éducation
et/ou des points focaux genres en éducation, responsables des activités.
Cependant, il est rare de disposer d’outils de gestion et de planification
axés essentiellement sur la prise en compte effective de la dimension
genre dans les programmes. Autrement dit, les capacités des ressources
humaines doivent être renforcées par la mise à disposition
d’outils méthodologiques ciblant directement l’intégration
systématique et systémique de la dimension genre dans les
projets et programmes en cours ou à venir.
Par ailleurs, tenant compte du rôle de chef de file que doit jouer
l’UNESCO dans l’Education quant à la mise en œuvre
et au suivi des objectifs de l’EPT et de l’OMD3 et la responsabilité
du BREDA à soutenir les Etats africains à relever ce défi,
il est urgent et essentiel d’accompagner les pays pour la mise en
place de dispositifs d’accélération basés sur
des outils opérationnels et une synergie des actions en vue d’obtenir
un meilleur impact.
Sur recommandation de la 170ème session du conseil exécutif
et dans le cadre de l’exécution du plan d’action 2002-2007
de l’UNESCO sur le « gender mainstreaming », BSP et ED
ont reçu des fonds de HRM destinés au renforcement des capacités
du personnel de l’UNESCO. Tenant compte des éléments
ci-dessus, ils souhaitent se joindre au BREDA pour l’organisation
d’une session de sensibilisation, de partage de « bonnes pratiques
» et de renforcement des capacités de l’UNESCO dans ce
domaine. La priorité a été accordée au secteur
de l’Education.
Confirmation auprès de Mme
Rokhaya Fall DIAWARA
Chargée de l’Education des filles, de la Petite enfance et
des exclus scolaires
UNESCO BREDA ;
Email: r.diawara@unesco.org; tel: 849
23 05 ; fax : 822 83 93
Documents du Regional training worshop
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