Organisé sous l’égide de l’UNESCO (UIL, BREDA et Bureau Maputo), la 3ème rencontre régionale LIFE a poursuivi les objectifs suivants:

• parvenir à une compréhension commune de LIFE en tant que cadre stratégique global d’action et mécanisme opérationnel ;

• partager les politiques et la mise en oeuvre des programmes d’alphabétisation dans les différents pays ;

• analyser les progrès réalisés par les pays LIFE de la première phase – Mali, Niger, Nigeria et Sénégal - depuis la rencontre sous-régionale qui a eu lieu à Niamey en mars 2006 ;

• discuter des stratégies concrètes et des mécanismes pour la mise en oeuvre de LIFE au niveau national ;

• renforcer les capacités pour garantir une alphabétisation de qualité dans les domaines suivants : a) conception de curricula, b) formation des formateurs, c) évaluation des résultats d’apprentissage, d) suivi et évaluation ;

• créer des partenariats et réseaux à l’aide de dispositifs de formation et une coopération Sud-Sud dans le but de faciliter la mise en oeuvre de LIFE ;

• Etablir un mécanisme régional de soutien à LIFE.

Environ 70 participants ont été enregistrés dont des directeurs nationaux, des experts, des décideurs politiques, des points focaux LIFE, des chercheurs dans le domaine de l’Alphabétisation et de l’éducation Non formelle. Ainsi, Société Civile, Gouvernements, partenaires techniques et financiers, Instituts de recherche…. ; 21 pays - Bénin, Brésil, Burkina Faso, Djibouti, Erythrée, Ethiopie, Gambie, Guinée –Conakry, Guinée-Bissau, Haïti, Madagascar, Mali, Mozambique, Niger, Nigeria, République Centre-Africaine (RCA), République Démocratique du Congo (RDC), Sénégal, Sierra Leone, Soudan (Soudan du Sud), et Tchad ; Une dizaine d’organisations - Agence Espagnole de Coopération Internationale (AECI), Organisation Internationale de la Francophonie (OIF), UNESCO : Abuja, Accra, Addis-Abeba, Bamako, Brésil, Dakar, Kinshasa, Maputo, Nairobi, Port-au-Prince, Yaoundé, UIL (Unesco Institute for Life long Learning) se sont penchés sur le processus de développement et de mise en œuvre de LIFE au niveau régional.

L’Afrique constitue une grande priorité pour l’UNESCO. On continue de noter un très grand nombre de pays avec un taux d’analphabétisme supérieur à 50% ; c’est là cas de presque tous les pays LIFE. L’Afrique à elle seule compte 18 pays LIFE.
C’est aussi étonnant de voir que le taux d’illettrisme a presque double ces deux dernières décennies. Ceci interpelle les interventions, les options stratégiques et la pertinence des programmes.

C’est là tout le sens qu’il faut donner à LIFE qui se veut un cadre d’intervention, d’action, de synergie des efforts et de mobilisation de ressources.

Lancé depuis 2006, la mise en œuvre de cette initiative suscite beaucoup d’espoir et il est urgent de redoubler d’efforts et d’accélérer la cadence.
Ceci a permis à l’atelier de conclure sur un appel à l’action. Ce document sera incessamment finalisé et circulés à tous les niveaux.

Pour plus d'information, contacter:

M. Teeluck BHUWANEE
Spécialiste programme education / programme Specialist education
point focal Régional LIFE Afrique / Focal point LIFE AFRICA
33 849 23 47
t.bhuwanee@unesco.org

Mme Rokhaya Fall DIAWARA
Chargée de Programme Education / programme officer education
Coordonatrice du projet EX LIFE : EXB LIFE project coordinator
33 849 23 05
r.diawara@unesco.org

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